Kinobesuch "Girl gang"
Am 6. Februar besuchte das CSI erneut das Kino Coemedia, das in Zusammenarbeit mit dem
Goetheinstitut steht und über aktuelle, politische und gesellschaftskritische Themen berichtet.
Gezeigt wurde der Dokumentarfilm GirlGang (2022) von Susanne Regina Meures, der die
14-jährige Influencerin Leonie („Leoobalys“) begleitet. Während Leonie bei ihren Online-
Auftritt Perfektion vermittelt, zeigt der Film die Schattenseiten des Influencer-Daseins,
darunter Druck und Herausforderungen für sie und ihre Familie.Parallel wird die Geschichte
von Melanie erzählt, einem Fan, der Leonie treffen möchte. Der Film soll den Einfluss
sozialer Medien auf Jugendliche und ihre Familien beleuchten.
Nachbereitend analysierten die Schüler*innen der CSI die Bedeutung und Gefahr sozialer
Medien im Unterricht und reflektierten ihr eigenes Verhalten im Internet. Es wurden in
Kleingruppen eigene Posts auf Plakaten erstellt, die über die Probleme sozialer Medien
informierten.
Le jeudi 6 février, la CSI a de nouveau profité du festival du cinéma allemand au cinéma Coemedia, en collaboration avec
l'Institut Goethe, qui propose des films traitant de sujets politiques et sociaux actuels.
Le film Girl Gang (2022), un documentaire de Susanne Regina Meures, aborde la question de l'utilisation des réseaux sociaux.
Ce documentaire suit la jeune influenceuse berlinoise de 14 ans, Leonie (« Leoobalys »).
Alors que son image en ligne reflète une vie parfaite, le film met en lumière les coulisses
moins idylliques de cette réalité, notamment la pression et les défis auxquels elle et sa famille
sont confrontées. Parallèlement, l'histoire de Melanie, une fan qui rêve de rencontrer Leonie,
est également racontée.
Le film vise à examiner l'influence des réseaux sociaux sur les jeunes et leurs familles. Après
la projection, les élèves du CSI ont analysé en classe l'importance et les dangers des réseaux
sociaux, réfléchissant à leur propre comportement en ligne. En petits groupes, ils ont créé des
affiches informant sur les risques liés à ces plateformes.
Rédactrice: Janne Mück, étudiante Erasmus